如今，创业的人很多，但有些人却不成功。究其原因，是有些本来不适合创业的人参与其中。判定是否适合创业，非常重要，它直接关系到创业的成败！那么，是否适合创业的标准是什么呢？请往下看。
标准之一：有想法即行动的人
如果你想清楚地理解创业再开始创业，那你就很可能永远也不会开始了。成功需要际遇，但是创业者本人则需要无时无刻不在修炼，而修炼的方式是在路上，而不是在路边。简单点说，适合创业的人是想到就会去做的人，不适合创业的人就是干想不做的人，就这么简单！你说什么商业远见啊，整合资源的能力啊，管理能力啊，那些不重要吗？当然重要，但却都是后面的事情。
标准之二：好学校里的“坏学生”
名校读书并不意味着你就自动走上了创业的程式，如果要在上名校和创业之间做选择，真正的创业者往往会直接选择后者，即便是上了名校，你也要知道，在中国名校里的那些学生，他们的第一选择仍然是去国有单位或者500强的大企业，创业文化在中国最聪明的学生中间远远还不是主流。所以，就今天创业者的情况来看，尽管他们往往出身名校，但更是好学校里的“坏学生”，从未停止过折腾，如果只是循规蹈矩地学知识而已，他们的野心早就消耗殆尽了。创业者首先应该是一个极熟悉游戏规则的人，而不是个异想天开的人;然后还要成为一个会打破规则的人，创业的核心仍然是创新，不能做到这一点就会逐渐丧失竞争力。而好学校中的“坏学生”这一点最能说明目前适合创业者的教育背景。“坏学生”不是说道德败坏，而是说这些人是有创业觉悟的人，他们会不满足于“好学生”只是听话考高分那一套。
标准之三：家庭管理者
从家庭成长背景来说，创业者们往往遇到的是这样的家长——他们有宽松与严格的两方面：在孩子将来的人生大方向上，他们给出了宽松的选择环境，这些孩子往往从小在学业、活动、感情等各方面都是自我管理者;但是，一旦你定下了各种目标，他们又会严格监督，让孩子学会对自己的目标负责任，用目标严格地要求和约束自己，不能让他们形成对自己人生计划敷衍塞责的态度。其实人的才能是多元化的，这种才能不仅表现在数学能力、文字能力等偏狭的领域，有些人也许有沟通的才能，有运动的才能，有各种艺术感觉的才能，反思的才能等等，而这些才能在一开始就被严酷的学校或家庭教育环境给扼杀了。（完）
