新华网北京5月19日电（宫晓倩）近日，清华万科公共卫生与健康学院常务副院长、国家卫生健康委体改司原司长梁万年教授和协和群医学及公共卫生学院执行院长、中华预防医学会副会长杨维中教授做客新华网“医防大咖流感系列访谈”，就流感大流行应对准备进行了深入探讨。
清华万科公共卫生与健康学院常务副院长、国家卫生健康委体改司原司长梁万年教授
近年来，我国公共卫生领域人才流失的问题突出，受到业界关注。“应对流感大流行最核心的要素是人，如何让适合的人有动力留在这个岗位上，同时充分发挥他们的作用，这是我们今后需要不断进行设计、改革和完善的一个重要工作。”梁万年说，公共卫生体系人才建设核心要围绕三方面，第一，在收入上要进一步改革完善，建立符合公卫人才岗位特点的薪酬制度。第二，营造良好的职业发展空间，通过设计规划让他们有很高的职业荣誉感。第三，提高公共卫生人才的社会认可度，形成良好的社会氛围。
梁万年强调，公共卫生人才不仅是数量上缺乏，更重要的是质量上需要进一步优化。目前我国比较缺乏高端、复合、具有国际化视野的公共卫生人才，当遇到重大疫情的时候，我们需要这类人才给予良好的参谋，因此在医学教育方面要以需求为导向，打破传统的共卫生人才只学习单一的医学领域，以疾病为中心的培养模式，这可能需要我们在课程体系设置、教学方法和教学场所、师资队伍的选择上要进行变化。此外，还需要更加关注处理重大疫情、突发公共卫生事件能力的培养，强调岗位胜任力。例如对于国家级、省级、县级乃至医疗机构公卫人员来说，岗位不同，所需要学得知识和技能不同，不同层次要凸显不同岗位能力培养。
“公共卫生人才既要懂医学、懂公共卫生，而且要懂法律、懂宣教等，一个人很难全部实现，因此这里所说的人才应该是一个团队。我们要加强公卫人才的团队建设，在处理重大疫情和传染病疫情的时候，强调组织协调以及团队的领导力和合作力。”梁万年说。
除了医学教育方面，梁万年认为，培养人才以后，如何更好地管理、激励、评价、使用人才还需要进一步改革完善。“公卫人才的评价与医院医生不同，评价公卫人才往往讲求的是社会效益，越不出现疾病暴发，可能效果越好，如果我们还是以处理多少次疫情来评价他，那恰恰是相反的，所以评价指标体系的变革非常重要。”
同时，杨维中表示，近年来，我国提出要从“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变。在转变过程中，公卫人才的作用要凸显出来。他认为要建立相应的制度保障，让从事公共卫生事业的人才得到三个“位”：在社会上有政治地位，在专业技术领域有学术地位，在家庭里有经济地位。这样才能留住人才，全社会尊重人才。
“只有大家意识到，治病是被动的，只有真正贯彻预防为先、预防为主了，只有真正往健康为中心转变，才能把公共卫生人才的政治、学术、经济地位的三个‘位’提高。”杨维中说。
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