那么，从更长时段的职业发展来讲，“慢就业”究竟是一种理性选择，还是对社会现实的变相逃避？
“观察到有的学生报考公务员，对心仪岗位的要求很高，比如待遇好、离家近，最后即使能分配到自己家相邻县的岗位也不愿意，我认为对待工作不能有一劳永逸的想法。”中央民大招生就业工作处副处长张继伟对记者表示。不少专家提出，相当一部分“慢就业”的学生存在对求职目标预期偏高的问题。
“从宏观层面来看，现在劳动力的素质在普遍提高，社会竞争压力越来越大，很多选择所谓‘慢就业’的大学生实际上是为了更好地提升自己的劳动竞争力。年轻群体对就业的质量要求在大幅度提升，而且更看重首次就业的质量。从这个角度来看，‘慢就业’不是找不到工作，而是可以为了找到更好的工作而延缓就业意愿。”华东师范大学社会发展学院社会学系教授文军分析道。
文军看来，“慢就业”并不意味着“懒”，反而意味着对自身的高要求，“微观层面来看，有一些选择继续深造的学生，比如考研的同学今年差一点分数，他宁愿再等一等继续考，这反映出年轻群体对自我发展的期待和定位越来越明确，自我实现的动机越来越强烈。当然也不排除有的学生选择‘慢’是因为懒散，不愿意更早进入社会中。但我们发现，一些‘985’或‘双一流’高校学生对自我的要求比较高，希望在进入社会前有一个过渡期，用半年或一年的时间给自己的状态做一个调整。”
除学生本人意愿外，不少城市家庭父母经济条件较好，主观上允许、包容、支持孩子“慢就业”也是相当重要的因素。“我认识的不少暂时不就业准备‘二战’考研的学生，他们父母认为家中没有经济负担，也比较赞同学生想法，愿意给孩子创造环境重新考研，在父母眼中考研是个‘高大上’的目标，心想‘我家孩子努下力明年就能上研究生了’‘还是很有追求的’，对于gap一年并不觉得什么。”
武汉大学党委副书记、水利与生态环保行业就业指导委员会主任委员屈文谦表示，选择再次考研说明学生的深造愿望强烈，这在“双一流”高校中应该是个普遍现象。“学生们都很优秀，学习能力很强，想进一步深造提升自己，加上现在就业市场对学历有要求，所以选择‘二战’可以理解。现在很多毕业生都是独生子女，家庭经济条件好，没有生活压力，也不急于就业，家里也支持他们备考。”
