从90年代中后期开始，到现在数十年的时间，培训讲师这个角色已经从一开始的“传销神棍”，变成了每家企业在成长过程中不可或缺的伙伴。
据调研，职业讲师的数量正在以每年几十万的数量急速增长，当然，每年也有数以万计的职业讲师放弃自由职业，重回企业的怀抱做高管。
为什么这么多人对职业讲师趋之若鹜呢？
做职业讲师，时间自由啊，收入又丰厚，上一天的课可能就得到大部分人一个月的工资，一个月上个十几门课，一年下来就可以住大三房了~
那为什么又会有那么多人选择终结自己的职业讲师之路呢？
也不难理解，但凡赚钱的地方，总是不缺竞争对手的。新出道的讲师基本都是业务高手，并不是培训高手，企业为了保证培训质量，一般都不敢轻易采用新入行的讲师。这就导致了很多讲师怀揣一肚子的墨水，却没机会施展。
更重要的是，培训讲师在经历了神棍、神坛阶段再到现在的凡人阶段，已经不是那么好混。现如今环境苛刻，企业对培训有了高标准、高要求，不再是讲两天课就可以满足粉丝了，讲师们面临的是更实质性培训效果的要求。
这对于新出道的讲师而言，难度不是一般的高——作为曾经的业务牛人，他们知道怎么做业务，也许知道一点授课技巧，但是说到懂培训，就还有很长的一段路要走了。
那么，作为新出道的讲师，要怎么跟同辈争、前辈争呢？
靠你急训而来的授课技巧？
还是靠你普普通通的课程大纲？
这些都不现实，那些成熟讲师的技巧比你娴熟、课程比你成熟，靠正面硬碰硬永远都追不上
正所谓投其所好，得制其命
前面我们说到当下企业除了需要知识的灌输，更需要经验的落地，如果你想要从众多讲师中脱颖而出，那么你的课程服务就需要跟别的讲师有本质的区别。
从现在的情形来看，这个本质的区别应该体现在你的课程服务——
企业喜欢能力培养721都有，那么你就需要具备721能力，即10%的授课+20%的交流+70%的实践
但是一般讲师只做了10%的授课，剩下90%的活都是甩手不管的，这就是业界说的管杀不管埋，这种模式的培训，让企业痛苦不堪。企业现在做培训都是课前课中课后流程跟踪的，但是一般讲师只做课中授课，其他的都是企业在做，甚至没有在做。这其实是非常重要的一个环节，课前没有调研，那么授课内容就有可能轻重不分（课后没有行动，就导致培训犹如过眼云烟，学员思之无益。）
所以，想要树立你的品牌，课后这部分你必须要做，在提升你的课程质量的同时，给培训经理靠谱的印象。
就在于你有先别人一步的意识以及先别人一步的行动，做别人想做不敢做的事情。
来源:俊才招聘网
