为探索产教融合的实施路径，促进工程管理专业双师型教师队伍建设，不断丰富专业办学条件，提高工程管理专业应用型人才培养的质量，近日，我院选派了工程管理专业承担专业核心课程教学任务的专任教师蒋必凤老师和陈晓老师利用暑期走进三亚崖州湾科技城的深海科技创新公共平台项目学习。
陈晓老师参观项目，与项目部工程师交流学习
三亚崖州湾科技城的深海科技创新公共平台项目是海南自由贸易港建设重点项目，是省委省政府为落实国家海洋强国战略，打造海洋科研“国家队”而推出的重点项目，建成后重点发展深海科技和科教研发产业。项目总投资28．98亿元，总建筑面积为17.63万平方米。主要建设内容为综合实验区域、学术交流中心及配套设施等，中国建筑第六工程局有限公司华南分公司（简称中建六局华南公司）是该项目的设计施工（EPC）总承包商，也是三亚学院校企合作单位。蒋必凤老师和陈晓老师在项目上深入了解施工现场的基本情况、科技创新的成果应用以及工程管理专业的人才培养需求等方面。
在科技创新成果应用上，项目积极应用了很多现代科技技术，比如创建优质的智慧工地包括施工升降机监测、高支模监测、BIM模型监测、AI隐患识别、鹰眼VR、实测实量、工地智能解析等智能化施工手段。
蒋必凤老师参观项目，与项目部工程师交流学习
在项目工序管理上，采用精细化管理，根据项目需要，精细化施工工序，采用三维模型和雕刻模板等施工技术提升混凝土精度，严格把控建设质量关。比如项目中用于模拟洋流、浪涌等海洋环境试验的深水试验水槽中110米的长度范围内整体不均匀沉降要求小于3毫米，部分水槽还需要设置复杂反力架等。
三亚崖州湾科技城的深海科技创新公共平台项目施工中有许多项目管理方法、施工技术等资源为工程管理专业提供了丰富的教学资源。比如在项目中许多大型设备的尺寸是到进场前才拿到的，与项目各单体主体结构施工时预留的通道大小不符，面临着拆改、重建等多重困难，项目中设计变更协调及处理尤为重要；再如项目中海南有史以来钢结构整体提升重量之最，非闭合钢结构之最的3325吨的U型钢结构实现整体提升10米的吊装经验等都是难得的实践教学资源。
通过深入的学习实践，两位老师深刻认识到产教融合是提升工程管理专业应用型人才的关键，社会经济的发展推动了数字化转型需求，促使了课堂教学知识结构调整和实践技能培训的提升，在今后的教学中，将努力锻造学生的应用技能，不断培养数字化转型下学以致用的建设工程企业真正需要的专业人才。
图文来源：蒋必凤、陈晓
编辑：符彩花
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