假期正是大学生积极参与社会实践，提高专业本领的好时机。实践可以增加自己找工作的竞争优势,也是一种工作的经历和经验，也会在找工作时有很大的竞争优势。2018年2月1日，14级土木工程专业部分学生在安振楠老师的指导下进行了为期3天的工程测量培训与实践。这次测量技能培训与实践活动的主要内容是对荔枝沟中学的教学楼顶点位移测量和对建筑物地基基础不均匀沉降进行测量。
在测量实践的第一天，由安老师给学生做了测量实践的动员。在动员会上，安老师强调了本次实践的意义及内容,并讲解了本次测量实践面临的困难和有关测量安全的相关知识,并鼓励同学努力克服天气以及测量条件等困难,努力完成本次测量实践。同时,安老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并且给学生布置了测量的任务。第二天，在安老师的带领下学生来到荔枝沟中学进行测量。在测量过程前教师先讲解测量内容,仪器的正确使用、误差的来源、减少措施及测量中要遵循必须的测量原则并做了演示。学生们根据在学校学习的知识及老师讲解培训的内容对教学楼的顶点位移及地基基础不均匀沉降进行测量。测量过程中学生积极操作测量仪器，遇到的问题随时询问安老师。安老师也会在学生出现测量错误的时候及时指出问题所在，并耐心讲解。第三天的主要任务是对测量的数据进行整理、计算、校核。首先由安老师对计算内容和国家要求的相关规范进行讲解，然后由学生对测量数据进行处理。最后安老师对这次测量培训做总结：鼓励了学生的吃苦耐劳的精神和认真学习的态度,也指出测量中存在的问题。
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和潜力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一齐,在实践中继续学习、不断总结、逐步完善、有所创新。
图文来源：安振南
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