随着青年教师数量的增加，如何不断提高教师队伍综合素 质和教学能力的问题显得尤为重要。为了促进青年教师在教学内容、教学方法改革和教学研究等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功训练，提升他们的整体素质，推动学校教育教学改革，我校举行青年教师技能大赛拉开了帷幕，我院张莉莉老师荣获三等奖。
张老师此次参加青年教师观摩课交流会比赛其实是很偶然的一个机会。我校教师发展中心的韩教授在听完她的讲课后，提议推荐她参加此次比赛。与其说比赛，这次更实际是一次交流会，15与16届的青年教师坐在一起，对教学方法与技巧共同进行探讨。他们只是有幸做了一个简单的示范，而且我校优秀青年教师比比皆是。这次更多的也是想向大家学习更好的教学技巧与方法。“这次大赛，三等奖说起来略感惭愧，感觉自身的不足还是太多，需要在今后的教学实践中不断拟补与改进。尤其是在双语教学与今后会进行的全英文教学中，对于不同水平的学生所采取的教学方法的不断创新与实践，同时在课上多鼓励学生多发言，多练习。自身也要更加努力的去积累相应的专业知识与实践经验。”对于获得三等奖的张老师自我谦虚的说到。
我们了解到，张老师从高中时期就对韩国文化和韩语十分感兴趣，她大学在青岛大学读完一年的韩语课程后，被韩国庆北国立大学挑选破格录取，从此开启了6年多时间的韩国求学生活。对语言一直感兴趣的她，在本科学习专业课的同时，辅修了英语文学专业，也正是因此，才有幸一直将英语的学习延续到现在，也因此在本科时期有机会到波兰格但斯克大学经济专业作为交换生，并到澳大利亚墨尔本大学进行学术探访。大三时期，产生了对市场营销学的浓厚兴趣，与志同道合的同学一同参加了韩国爱茉莉太平洋公司的化妆品品牌营销大赛，并取得了第三名。亦参加了韩国东大门DOOTA购物中心的营销者实训活动与伊蒂之屋品牌的“BEAUTIZEN”营销者实训活动。为成功被韩国首尔大学消费者专业的录取奠定了基础。研究生时期也参与了韩国知名作家即指导教授金兰都教授的消费者研究所的几项消费者研究项目。同时参加首尔大学外国人留学生会，在研究生二年级的时候有幸当选外国人留学生会会长，带领来自128个国家的外国留学生举办了10次各色各样的活动。最终于2014年2月底毕业。
在比赛过程中，张老师也遇到过许多的困难，她说到：“可能更多的是自身教学经验没有那么充足，一些教学方法、和学生互动的方法有创新但是初期效果并没有想象的那么好。考虑到自己还是缺乏更多的教学经验，就向专业主任杨景鹏主任请教了一下。在杨主任的指导与建议下，很多方面都茅塞顿开，也是整个示范课程更加生动了。向有经验的教师学习是需要一直进行下去的。而且在比赛中自己也收获了很多。一个是从其他教师身上学习到很多更好的教学方法、互动方法、电子课件与板书的结合使用方法、将平时生活中的很多社会现象灵活转变为课堂教材的方法等，有太多值得学习了。另一个就是对自身的不足与需要改进的方面也更加明确了，比如课堂节奏的完美把控，还有双语教学对于不同水平的学生需要灵活运用的方法等。”
我校多年来一直坚持举办教学大奖赛，其目的和意义不仅仅是一次次大比武，而且是一次次全员大练兵。而通过大奖赛等多种方式，在加强对青年教师的培养的同时也提高了其他教师的综合素质，全面推进了教学改革，全力提高了教学质量。
文：胡秀娟
编辑：陈鸿铭
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